（1）口唇期(0～1岁):这个时期口腔周围是快乐的中心，婴儿主要通过吸吮、咀嚼、吞咽、咬等口腔的刺激活动获得性的满足。如果该时期的基本需要得到满足,以后就会形成乐观、信任、有信心的人格；若满足不当(过多或过少)就会产生口腔人格,儿童长大后倾向悲观、对人不信任、依赖、被动、退缩、猜忌等消极的人格特点。
(2)肛门期(1～3岁):这时期儿童从排泄获得快感,肛门周围成为快感的中心。父母在这时期开始培养孩子大小便的习惯,若排泄习惯不当,则会形成"肛门性格",表现为邋遢、浪费、无条理、放肆或是过分爱干净、过分注意条理和小节、小气、固执。
(3)性器期(3～7岁):这时期性器官成了儿童获得满足的主要来源,表现为喜欢抚摸或显示生殖器官以及性幻想,儿童在行为上开始出现性别之分,出现了恋母情结或恋父情结,即儿童爱恋异性父母,对同性父母产生嫉妒和憎恨,以致于本我和自我产生冲突,冲突的结果往往是儿童去模仿同性父母,并使之内化为自己人格的一部分,男孩将来形成男子气的性格,女孩形成女子气的性格。此期易发生里必多停滞,这将导致以后的许多行为问题,如攻击或各种"性偏离"的人格。
(4)潜伏期(6～12岁):性活动在这个阶段中受到压抑，对性缺乏兴趣。快乐来自外界，例如学习、体育以及与同辈人的集体活动中，儿童的注意也集中在这些方面。随着学校中的各种能力和内在的社会价值的发展，自我和超我继续发展。
(5)生殖期:(12～20岁):青春期开始，出现性冲动，青少年必须学会以社会可接受的方式表达冲动。在这期间的任务是逐渐要摆脱父母，建立起自己的生活,例如积极参加社会活动、寻求异性的爱,最终成为现实的和社会化的成人。
