3-4岁幼儿掌握哪些词汇的规律（幼儿期儿童掌握最多的词汇是什么）

语音是幼儿赖以表现的媒介和物质体现，3-4 岁是幼儿掌握语音的关键期，语音发展成为幼儿口语发展的首要因素。

3岁左右的幼儿听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，仍有不少幼儿不能精确分辨近似音，在发音时会出现相互代替的现象。

同时，幼儿还不会运用发音器官的某些部位，或者发音方法不正确，因而还有发音不准确的情况。

例如：把“四个”说成“是个”，“老师”说成“老西”。

4岁以后的幼儿，发音器官的发育逐渐完善，如果坚持练习，进行反复的语言实践，幼儿就能掌握全部的语音了。但这时还会有个别的幼儿对个别难发的音或某些相似的音感到发音困难，需要在成人的指导下反复练习。