健康与学前儿童发展有什么关系（学前儿童健康的三个方面的看法）

学前儿童健康教育三项任务

从认知到行为，这是一个复杂的过程。知识、态度和行为这三者，知识是基础，态度是动力，行为是目标，为了达到目标，就要使接受教育者具有应有的知识和正确的态度。当然，从认知l到行为，三者之间只存在因果关系，不存在必然性。知识、态度和行为的转变所需的时间和困难程度是不同的，知识的转变较为容易，态度的转变涉及情感问题，不仅较为困难，而且历时也较长，行为和习惯的转变则最难。

对学前儿童而言，学习从认知到行为这样一个过程比其他任何年龄阶段的人群都较为容易，在学龄前阶段抓好健康教育比抓其他年龄阶段人群的健康教育更为有效。