一节课教师的语速语调怎么样（教师如何使自己讲课语速适中）

一般而言，像形式教育等说明叙述色彩较浓的内容，语速稍快，一气呵成，给大家以干净利索，清晰明了的感觉，将议论性较强的内容，语速较慢一些，可以给大家以回味思索的余地。

讲课只有根据讲课内容的要求，准确把握语速的快慢，缓急，恰如其分的反映所讲内容的思想感情。

教师在上课中也要运用好，语调贵在真切生动，自然和谐以专长传情深情并茂，要利弊脚柔造作，出现虚假腔调，或怪腔怪调。