小学生的认知能力有限,逻辑思维也刚刚开始,所以教小学数学是比较有挑战性的,我的体会是:
1.尽量用直观的,讲故事的方法来教学。小学生喜欢听故事。一年级开始学数字,可以讲一些数字的故事,举例讲为什么要有数字等。
2.尽量讲多一些数学背后的意义。如为什么要有小数,为什么要有分数,这些数字有什么用处。
3. 为了加深学生的理解能力,培养思维能力,可以举比较夸张地例子。如讲两点之间直线距离最短,可以举狗追食物的例子。可以比较夸张地说让狗跑弯路等。4 尽量贴近小学生的生活举例。教数学也可以很生动。
小学生的认知能力有限,逻辑思维也刚刚开始,所以教小学数学是比较有挑战性的,我的体会是:
1.尽量用直观的,讲故事的方法来教学。小学生喜欢听故事。一年级开始学数字,可以讲一些数字的故事,举例讲为什么要有数字等。
2.尽量讲多一些数学背后的意义。如为什么要有小数,为什么要有分数,这些数字有什么用处。
3. 为了加深学生的理解能力,培养思维能力,可以举比较夸张地例子。如讲两点之间直线距离最短,可以举狗追食物的例子。可以比较夸张地说让狗跑弯路等。4 尽量贴近小学生的生活举例。教数学也可以很生动。
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