一、准备工作
1. 把故事的内容阅读一遍,理解其大意;
2. 熟练掌握故事的语言,尤其是不认识的单词;
3. 选择适合儿童学习的书籍或文本;
4. 准备点读材料,如点读笔、英语书或者点读纸。
二、点读步骤
1. 首先让孩子请出书籍,看一下全文,思考这本书的故事是什么;
2. 然后可以看一遍单词,帮助他们认识单词的读音;
3. 然后可以拆解句子点读,一句一句地点读,增加孩子对文章的理解;
4. 最后可以进行复述,让孩子复述一遍故事,强化他们对语言学习的理解。
一、准备工作
1. 把故事的内容阅读一遍,理解其大意;
2. 熟练掌握故事的语言,尤其是不认识的单词;
3. 选择适合儿童学习的书籍或文本;
4. 准备点读材料,如点读笔、英语书或者点读纸。
二、点读步骤
1. 首先让孩子请出书籍,看一下全文,思考这本书的故事是什么;
2. 然后可以看一遍单词,帮助他们认识单词的读音;
3. 然后可以拆解句子点读,一句一句地点读,增加孩子对文章的理解;
4. 最后可以进行复述,让孩子复述一遍故事,强化他们对语言学习的理解。
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