1、建立必要的规则,让孩子学会用规则来约束自己的行为。父母在倾听孩子、对孩子表达爱的基础上,更容易坚持原则。这样,既保护了孩子运用“小聪明”的积极性、避免亲子冲突,又有利于孩子接受原则,帮助孩子养成好习惯。
2、就事论事,既要肯定孩子,也要指出改正的地方。
孩子耍小聪明,未必是坏事,有时候父母也要适当的肯定孩子,但不是直接就和孩子说他很聪明,而是要说出他聪明在哪里,比如孩子藏玩具在沙发,可以和孩子说他的思维很活跃,可以想出这样的办法来。
在称赞孩子的同时也要及时指出孩子的不正确的地方来,在这里父母可以和孩子说,你虽然思维很活跃,可是你的这个方法并不够好,藏玩具在沙发,其实还是没有整理好玩具。