以下是小学英语记单词的十大技巧:
1. 单词卡片法:将单词写在纸片上,分成两栏,一栏是单词,另一栏是中文释义,随时可以翻阅巩固记忆。
2. 关联法:将新学单词和已掌握的单词进行关联,形成记忆联想,例如将“pencil”(铅笔)和“pen”(钢笔)关联起来记忆。
3. 分类法:按照单词的词性、主题、大小等分类,加深记忆,例如将动物单词按照哺乳动物和非哺乳动物分类。
4. 联想法:将单词与生活、情境等联系起来,形成有趣、生动的记忆方式,例如将“apple”(苹果)与自己喜欢吃的水果联系起来。
5. 形似法:将形状或发音类似的单词进行比较,形成记忆,例如将“room”(房间)和“door”(门)形状类似,单词发音也相似。
6. 发音法:模仿英语母语人士的发音进行模仿和学习,提高记忆效果。
7. 写词法:不仅仅是听和理解单词,还要将其写下来,从视觉上加深记忆。
8. 反复复习法:在学习过程中,要进行反复的复习和记忆,间隔性的复习效果也要比单次记忆效果好。
9. 动手练习法:通过互动游戏、口语对话等方式,积极参与练习和训练,巩固记忆。
10. 借助工具法:利用英语学习软件、APP、英语学习网站等工具,扩大词汇量,提高单词掌握能力。
以上是小学英语记单词的十大技巧,可以根据自己的需求和习惯选择适合自己的记忆方法。
一、多听
对于小学生而言,一定要从小养成坚持听英语的习惯。当然,小学的孩子都是年龄比较小的,如果一开始就听一些难听懂或是难理解的内容,可能会适得其反。所以家长可以给孩子适当看一些儿童英文动画,让孩子在看动画的同时接触英语听力,为日后提高英语听力水平打下坚实的基础。
二、多读
英语作为一门语言,自然是要说出来、与人交流的,而能流畅地读出来是交流的前提。在小学英语课本上,通常都是一些比较简单的对话、短文,老师在课上最好拿出一些时间让学生们读课文,或是适当加一些简单的情景对话,这样学生才能培养出英语的语感。
三、多看
英语不仅是一门语言,也代表着一种文化。就像我们学汉语要多看书、多读文章一样,学英语也应该多读一些英文文章,遇到不会的单词要及时用词典、用软件去查,这样既可以记忆大量单词,又可以更多地了解国外的文化习惯。
四、多写
俗话说,光说不练假把式,学习英语只会说而不会写是远远不够的。老师可以建议学生每周坚持用英语写周记,记录生活中的一些新鲜事。虽然刚开始孩子可能会觉得比较困难,但时间一长,自然也会得心应手了。这样不仅可以培养学生观察生活的习惯,而且可以提高他们的英语写作能力。