幼儿教师在评价学前儿童的语言教育活动时应该遵循哪些原则（简述幼儿园语言教育的方法有哪些）

1、教育活动经验连续性原则。

2、教育活动中主客体交互作用的原则。

3、教育活动相互渗透原则。

4、活动内容和活动方式相适应原则。