因为在数学中,数字的书写是以阿拉伯数字为标准的,所以,“写作”就应该写成阿拉伯数字的形式——98;而读作“九十八”对于中国人来说,九十八是文字的形式,我们可以通过文字的形式去读出他的音来,所以叫"读作"。
可以简单的告诉学生“读数写字”让学生慢慢的养成习惯就好。
写作:是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数.例如,五百一十八 写作:518.读作:是将一个数读出来,例如,9865读作:九千八百六十五.冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中,对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段:-30C表示比00C低30C(读作“零下3摄氏度“”)。本单元无论是教材中,还是教参中对温度的读作都书写成数字。
按着以前的理解,“-30C”应该读作“负三摄氏度”,也就是用母语来读非母语的数字、符号等。