1.主语+系动词+表语，该句型简称为主系表结构
系动词包括be动词，表示感官的系动词，表示持续的系动词，表示表像系动词，表示变化的系动词，表示终止的系动词。
①be动词（is, am, are）
Tom is student.
②表示感官的系动词(smell, taste, look, feel等)
The medicine tastes bitter.
③表示持续的系动词(keep, remain, stay, stand等）
He remained a teacher.
④表示表像系动词(look, seem, appear等)
He seemed very sleepy.
⑤表示变化的系动词(go, turn, become, grow, get, fall等)
The food went bad.
⑥表示终止的系动词(turn out, prove)
The method turned out effective.
2.主语+谓语
该句型简称为主谓结构，谓语为不及物动词（英文缩写为vi）或部分动副结构的短语动词。这与汉语的主谓结构语序一致。
Birds can fly. 鸟会飞。
The students rushed out.

3.主语+谓语+宾语
该句型简称为主谓宾结构，谓语为及物动词（英文缩写为vt）或不及物动词+介词的动词短语。这与汉语的主谓宾结构语序一致。
I enjoy sports.我喜欢运动。
He has arrived at school.
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
该句型简称为主谓宾宾结构，间接宾语一般是人，直接宾语一般是物，可借助介词to或for交换两个宾语的位置，直接宾语和间接宾语统称为双宾语。
能够跟双宾语的常用动词有很多，例如bring sb sth(bring sth to sb); pass sb sth(pass sth to sb); show sb sth(show sth to sb); offer sb sth(offer sth to sb); teach sb sth(teach sth to sb); buy sb sth(buy sth for sb); choose sb sth(choose sth for sb);
He bought his daughter a book.
He bought a book for his daughter.
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语
该句型简称为主谓宾宾补结构，宾语和宾补一起构成复合宾语。能够跟复合宾语的常用动词有很多，多是表感官和使役的动词，多种形式可以做宾语补足语：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介词短语，名词等。
例如其中有些动词可跟省略to的不定式作宾补：有个顺口溜大体可以归纳这些动词：一感（feel），二听（hear，listen to），三让（have，make，let），五看（see, watch, notice, observe, look at），半帮助（help可省略to, 也可不省略to）。
有些动词可以同时跟现在分词和过去分词作宾补，例如感官动词（see, notice, watch, observe, hear, feel等），have，get，find，leave等，所表达的含义不同，宾补与宾语的关系不同。
有些动词可以同时跟不定式，现在分词和过去分词作宾补，例如感官动词（see, notice, watch, observe, hear, feel等），所表达的含义不同，宾补与宾语的关系不同。
We heard him sing a song.我们听见他唱了一首歌。（sing与him之间是主动关系，表动作完成）
We heard him singing a song.我们听见他正在唱歌。（sing与him之间是主动关系，表动作正在进行）
We heard a song sung by him. 我们听到他唱了一首歌。（sing与song之间是被动关系，表动作完成）
有些动词可以跟不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，名词，介词短语等作宾补。例如leave，find等。
He found the book (to be) difficult.
He found the girl lying on the ground.
He found the door locked.
Did you find him out?
He found himself in hospital.
I found the boy in tears.

