通过学习、练习和巩固来补救。
因为语文的学习需要不断的积累和练习，只有坚持不懈地学习和练习才能够提升语文水平。
具体来说，可以通过阅读各类文章来提高阅读理解能力，积累词汇量；通过课外阅读培养审美和表达能力；通过语文辅导班或老师指导来巩固语法和写作技能。
此外，可以结合自身情况，采取一些针对性强的方法来提升自己的语文水平，比如制定学习计划并严格执行、主动向老师请教问题、找到适合自己的学习方法等。
总之，只有持之以恒地学习和练习，不断地积累和提高才能够补救初三语文基础差的问题。
初三语文基础差的学生在准备中考时，可以采取以下方法进行补救：
1. 系统复习：首先对初中三年的语文课程进行系统性的复习，了解语文基础知识体系，包括字、词、句、篇章、阅读、写作等方面。明确自己的知识薄弱环节，针对性地进行强化和提高。
2. 制定计划：为复习制定明确、可行的计划，确保各知识点都能得到充分的复习和巩固。合理安排学习时间，避免疲劳过度或效率低下。
3. 加强基础：注重基础知识的学习和巩固，重点掌握字词的发音、意义和用法，提高自己的词汇量。同时，掌握基本的语法知识，理解句子结构和表达方式。
4. 阅读理解：加强阅读理解的训练，提高自己的阅读速度和理解能力。多阅读各类题材的文章，积累阅读经验，提高阅读理解能力。
5. 写作训练：写作能力是语文基础的重要体现。加强写作训练，熟悉各种文体的写作要求。通过写作练习，提高自己的表达能力、逻辑思维能力和文字组织能力。
6. 课外拓展：关注时事新闻、社会热点、文学作品等，提高自己的知识面和审美能力。通过课外阅读、观看影视作品等方式，丰富自己的文化素养。
7. 请教老师：遇到问题时，主动请教老师，寻求专业指导和建议。老师会根据你的实际情况，给予针对性的指导，提高学习效果。
8. 互动学习：与同学交流学习心得，互相督促，共同进步。与学习小组的同学一起讨论问题，分享学习经验，提高学习效率。
9. 自我激励：保持学习热情，保持积极向上的心态。在学习过程中，多给自己鼓励和信心，相信自己能够克服困难，提高语文基础。
通过以上方法，初三语文基础差的学生可以有效地进行补救，提高自己的语文能力和考试成绩。
