对于高一新生来说，是否有必要去补课取决于他们的具体情况和需求。以下是一些考虑因素：
1. 学科基础：如果某位高一新生在某些学科上有明显的知识缺失，可能会感到跟不上课堂进度或理解困难。在这种情况下，补课可以帮助填补基础知识的空白，提高学习效果。
2. 兴趣和发展方向：如果某位高一新生对某个特定学科或领域特别感兴趣，并且希望在高中阶段深入学习和准备相关考试，那么补课可以为他们提供额外的学习机会和优势。
3. 目标和竞争压力：高中阶段是备战重要考试（如高考）的关键时期，学生可能面临较大的竞争压力。如果某位高一新生有进一步提高成绩、争取更好的学校录取等目标，补课可以帮助他们巩固知识、提前预习，并增加竞争力。
4. 时间和精力管理：补课需要额外投入时间和精力。如果某位高一新生已经感觉到学业和其他活动的压力很大，可能需要仔细考虑是否有足够的时间和精力进行补课。
最重要的是，补课应该是基于学生个人的需求和意愿，并且在合理的范围内进行。如果决定补课，建议与老师、家长或教育专家等专业人士进行咨询，制定合适的补课计划，并确保补课的内容和方式符合法律法规。此外，平衡好补课和其他学习、休息、兴趣爱好等方面的关系也非常重要。
补课是有一定的效用的，所以补高一的课是有用的。但是你要看孩子的接收情况，如果孩子不愿意学习，你还去给他强行补课，可能效果不会太好。
