1. 主要事迹应该包括学生在学习、社交、体育、文艺等方面的表现和成就。
2. 原因是小学生的主要任务是学习,但是学习之外的其他方面也是评价一个学生综合素质的重要指标,因此主要事迹应该全面反映学生的表现和成就。
3. 在学习方面,可以写学生的成绩优异、参加过比赛并获奖等;在社交方面,可以写学生的团队合作精神、帮助他人等;在体育方面,可以写学生的运动成绩、参加过体育比赛等;在文艺方面,可以写学生的才艺表演、参加过文艺比赛等。
同时,应该注重事迹的真实性和客观性,不夸大不缩小。
该生一直担任班长,学习认真,品学兼优,多次参加演讲比赛,获得一等奖。2019年参加市科技节科技小制作,他制作的测力计获三等奖,连续三年评为优秀学生,获得三好学生荣誉称号,市优秀少先队员。