这个阶段并不是学习具体的高级语言,而是锻炼一种计算思维,培养一种发现问题、解决问题的完整思路,也就是所谓的编程启蒙阶段。
在这个阶段,可以先进行一些不插电活动,以实物游戏来激起孩子的兴趣;然后可以借助一些低年龄层次的编程机器人来进行编程启蒙。
这个阶段并不是学习具体的高级语言,而是锻炼一种计算思维,培养一种发现问题、解决问题的完整思路,也就是所谓的编程启蒙阶段。
在这个阶段,可以先进行一些不插电活动,以实物游戏来激起孩子的兴趣;然后可以借助一些低年龄层次的编程机器人来进行编程启蒙。
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