几种评课报告的撰写
1、点缀式的(抓住重点写,并把它提升到一个理论的高度。)
2、总分式的(一分为二,突出的优点,存在的问题、改进的方法。)
3、流程式的(评选材、目标、环节、特色等,可以按照听课本上的评课要素来评。)
几种评课报告的撰写
1、点缀式的(抓住重点写,并把它提升到一个理论的高度。)
2、总分式的(一分为二,突出的优点,存在的问题、改进的方法。)
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