教育不服软的孩子要立规矩。
对孩子的教育是多元化的，辩证的。所谓不服软，就是过去使用的教育方法太软弱，孩子产生了“抗软性”。在教育方面有人提出“赏识教育”，有人提出“哄骗教育”，这只是一套适用于某个孩子的教育方法，都具有借鉴意义，但不可套用照搬复制。
家庭是社会的细胞，社会是放大了的家庭；家庭是浓缩了的社会。试想社会上仅靠宣传、教育、讲道理行么，假如没有法律、监狱，社会就乱套了。同样的道理，家庭光靠表扬、赞赏、鼓励行么，有些孩子为了达到自己的某种愿望和目的，死缠烂打，软磨硬抗也是不行的。对于不服软的孩子就是要立规矩、定制度，违反就处罚。处罚办法可以是禁止看最喜欢的动画片，也可以站立反省席。总之是让他为自己的错误负责。
通常我们把表扬鼓励正面教育称之为阳性刺激，把批评处罚负面教育称之为阴性刺激。阳性刺激能给人带来正能量，应该为主：阴性刺激弱化损伤不良习性，应该作为必不可少的辅助手段。两种方法辨证运用，对孩子教育就能起到良好的效果。
你好，力的作用是相互的，对于你对孩子的感觉也是相互的，也许在他的眼里你也是，脾气大，不服软。
正所谓正人先正己，先想下我们怎么改变我们在孩子心中的印象，对他也是一种行动上的教育。
在孩子教育中，心态很重要，耐心最重要，耐心是前题，没有耐心后边的就不用说了。
其次，把自己当成他的朋友，来进行沟通，多夸奖，少批评，多发现孩子的闪光点，有利于你取得孩子的认同感。
同时要注意自己的说方式，在他做错时，也要先说他这件事好的地方，再来提出他错的地方，这样有助于孩子不会起逆反心，更好的听从你的建议。
多陪孩子，多和他一起做他喜欢的事情，培养你俩的共同爱好，建立你在孩子心中的地位，方便及时发现孩子的心里误区，即使进行引导。 总之，在教育孩子时，要注意他的，虚荣心，逆反心，好奇心。在生活中，我们自己的言行举止要注意对孩子的影响。
正所谓龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，孩子其实就是我们自己的镜子。
