1、语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。
2、思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升。语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。因此，思维发展与提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。
3、审美鉴赏与创造
审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。语文活动是人形成审美体验、发展审美能力的重要途径。
通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力、并逐渐学会运用口头和书面语言表现美和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力，养成高雅的审美情趣和高尚的品位。因此，审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分，也是其语文素养形成和发展的重要表征之一。
4、文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，能继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力；以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。
1、有自尊
自尊精神是贵族精神，最基本也是最重要的精神，有一种东西比生命更重要，就是尊严。
2、讲原则
贵族体系里，原则是很重要的一环，人和人相互接触是讲究原则的，例如西方贵族体系里的决斗制度，规则皇室也要遵守，既尊重自己，也要尊重他人。
3、很低调
贵族大都是低调的，招摇炫耀“财大气粗”的不是贵族，是“土豪”，贵族的低调是学识与修养相结合而组成的独特气质。
4、淡名利
很多时候，遇到的人，温文尔雅，举止大方，而真正遇到跟自己利益相关时，却有己无人，这种形式主义贵族，不是真正的贵族。
贵族精神四大素养是有自尊、讲原则、很低调、淡名利，只有养成这四大素养，才具备贵族的气质。
