学数学建模有以下几个用处：
1. 培养创新思维。数学建模是在实际问题中，使用数学语言分析、解释和解决问题的过程。在数学建模过程中，需要通过创意思维能力找到问题的本质特征，利用数学知识和方法得到解决方案。这种训练可以培养学生的想象力和创新思维能力。
2. 帮助了解现实世界。数学建模的过程中，需要将现实问题转换成数学模型，通过建模分析和模拟，深入了解现实世界的本质和规律。这样可以培养学生对现实世界的观察和分析能力。
3. 提高数学应用能力。数学建模是将数学应用于实际生活问题，通过建模求解实际问题，帮助学生深入理解数学原理，提高数学应用能力。
4. 培养团队合作与沟通能力。数学建模是一个团队合作的过程，需要学生共同讨论问题、分工合作、交流和沟通。这样可以培养学生在团队合作中解决问题的能力和较好的沟通技巧。
5. 增强综合素质。数学建模是一个跨学科的过程，需要学生从不同学科的角度分析问题。这样可以培养学生的综合素质，如思维能力、学科学习能力、实践能力、组织和管理能力等。
总之，通过数学建模，可以提高学生综合素质，培养创新思维，提高数学应用能力，增强团队合作和沟通能力，并帮助学生更好地了解现实世界。
学习数学建模可以培养系统思维和问题解决能力，提高数学实际应用能力。数学建模是将实际问题转化为数学模型，通过数值计算和统计分析等方法得出解决方案。这能帮助我们解决实际问题，尤其在科学研究和工程领域中具有广泛的应用价值。
