形式教育和实质教育的区别（形式教育论与实质教育论谁好）

1. 定义不同：形式教育是指按照一定的规定和程序进行的教育，包括课堂教学、考试评估等；实质教育则是指教育的真正目的和意义，即培养学生的综合素质和能力，使其具备自主学习和创新能力。

2. 目的不同：形式教育的目的在于传授知识和技能，使学生掌握一定的学科知识和能力；实质教育的目的在于培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和社会责任感等综合素质。

3. 方法不同：形式教育主要采用传统的教学方法，如讲授、演示、实验等；实质教育则更加注重学生的自主学习和实践能力的培养，采用更加灵活多样的教学方法，如案例分析、小组讨论、项目实践等。

4. 评价标准不同：形式教育的评价主要以学生的考试成绩为主，强调学生对知识和技能的掌握程度；实质教育的评价则更加注重学生的综合素质和能力的发展，强调学生的创新能力、实践能力和社会责任感等。

综上所述，形式教育和实质教育虽然都是教育的形式，但其目的、方法和评价标准等方面存在明显的差异。实质教育更加注重学生的综合素质和能力的培养，是现代教育的重要方向。