区别在于它们的重点不同。
形式教育注重传授知识和技能，强调学生的学习成绩和考试成绩。它主要聚焦于教育中所使用的教材、课程和教学方法，以及学生所接受的评估和考试。
实质教育则更注重学生的全面发展，包括其智力、社会、情感和道德素质。它注重学生的创造性思维和解决问题的能力，强调学生对人类文化遗产和自然科学的理解和欣赏。
在实质教育中，教育者会更多地引导学生思考和探究，强调学生的自主学习能力和团队协作技能，在培养学生品格和价值观方面更有意义。它旨在培养学生终身学习的能力，使他们成为积极进取、有责任感和独立思考的人。
因此，实质教育比形式教育更加广泛，并且更注重学生的全面发展，而不仅仅是强调学习成绩和考试成绩。
形式教育和实质教育是有明显的区别的。
形式教育和实质教育，顾名思义，一个强调形式，一个表现实质，二者的重点和侧重点不同，其教育方式、目的、内容、效果等方面也不相同。
延伸内容：形式教育强调的是传授知识技能和文化传统的形式，如传授知识、教授技能、讲授文化等，重点在于课堂上的教授和考核，注重的是学习内容的多少和完成教育计划。
而实质教育注重的是发展学生的能力和素质，例如培养判断力、思考能力、交际能力、合作能力等，重点在于学生的素质和发展，注重的是学生个体的成长和完善。
