作为低年级课堂,老师要想提高学生数学课堂注意力的话,不能按照常规上课,应该结合低年级学生的年龄特点和他们的心理特点,综合他们的接受知识的习惯,采取直观教学的方法,多作用游戏,实物,刺激孩子的感官,才能使得课堂效果明显提高。
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