幼儿园儿童发展评价应该遵循什么样的理念和原则（幼儿园孩子成长方面的建议和意见）

一、科学的幼儿观

科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识，主要包含以下几方面内容：

（1）幼儿是一个社会的人。他们具有一切基本的人权。

（2）幼儿是正在发展的人。儿童有充分的发展的潜能，而且存在发展的个别差异。

（3）幼儿是独立的人。应有主动活动、自由活动和充分活动的机会和权利。

幼儿发展评价应遵循全面性、发展性、动态性、客观性等原则。评价应自然地伴随整个教育过程。在幼儿真实的生活和学习情境中进行动态的评价。切忌为评价而评价，避免人为地设计情境和试题对幼儿进行评价，同时也避免离开观察和事实，凭主观经验对幼儿进行评价。