公民意识的基础是民主意识。民主意识的根本是法律意识。法律意识源于一个国家的法治化。
增强公民的法律意识，从各个层次要做到：
1、国家推进法治进程。法律的普及化，法律职业的专业化，法律意识的平民化。
2、公民加强民主革新。公民的民主意识最终是在国家的法律框架内加大参政议政的力度。
3、教育加大民主教育。不仅仅是思想教育，更重要的是实体的权利教育，改变中国以往的重义务轻权利的教育理念。
4、经济保护财产利益。公民意识最终的体现是物质利益的体现，所以要增强公民意识，就是要增强他们对自己财产的保护意识，虽然我国还没有立法明文规定“公民财产神圣不可侵犯”，但这条普适的真理迟早会因为经济的发展而得到弘扬。
1、加强自治，提高公民意识。民主政治的要义是公民平等而普遍地参与决策。通过参加班干部竞选，班级管理活动，能加深对民主运行规则的理解，培养民主素养，同时，让学生积极参与班级的相关管理，行使其作为被管理者的权利，也有利于培养学生正确的权利义务意识。
2、把公民意识教育与课堂教学结合起来。课堂教学可以分为两个方面。一方面，要对中学生进行系统的公民知识教育，建立和完善公民知识体系。例如可以在政治科中设置专门章节进行讲解。另一方面，于各人文学科中渗透公民意识教育。
3、把公民意识教育与社会实践活动结合起来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
4、通过营造良好的教育环境来增强公民意识。公民教育与环境因素是相辅相成的。 公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范，等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。
