《诺曼底号遇难记》作为一份引人深思的历史资料，可以引发学生对二战等历史事件的思考和探究。但在教学中需要注意以下优点与缺点：
优点：
1. 提高学生历史认知：通过引导学生反思和思考，《诺曼底号遇难记》可以提高学生对二战等历史事件的认知和理解，进一步增强学生的历史意识。
2. 激发学生情感共鸣：对于学生而言，能够从个人层面认识到历史事件的惨痛和悲壮，在情感上产生共鸣和认同。
缺点：
1. 可能引发学生情绪波动：《诺曼底号遇难记》描述了发生在二战期间的一场惨烈海战，其中不少人士失去了生命。在教学过程中，如果处理不当，可能会对学生的情绪造成一定影响。
2. 学生个体差异较大：不同的学生对于历史事件的反应和接受程度不同，一些学生对于这类题材的作品可能并不感兴趣。
综上所述，教学中需要把握好教学策略和方法，让学生在对历史事件进行了解和思考的同时，尽量减少负面影响，丰富学生的知识储备和情感体验。
关于这个问题，优点：
1.能够引起学生对历史事件的兴趣和关注，激发学生学习的热情。
2.通过真实的历史案例，让学生感受到战争的残酷性，提高学生的爱国主义和国际友谊意识。
3.通过案例分析，可以帮助学生理解历史事件的背景、原因和影响，提高学生的历史素养。
缺点：
1.可能会引起学生的情绪波动，对一些敏感学生造成心理影响。
2.可能会因为教师的带领方式不当，导致学生只是被动听，没有积极的思考和探究。
3.可能会忽略一些细节，导致学生对历史事件的理解不够全面和深入。
