初中阶段语文教学的培养目标有哪些（初中语文教学重难点如何确定）

《语文教学大纲》明确规定：中学语文教学必须使学生热爱祖国语言，能够正确理解和运用祖国的语言文字，具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力。可见，培养学生的能力是语文教学的最终目标。

中国正大踏步地迈向二十一世纪，面对世纪之交的社会变迁及技战，必须全面实施素质教育。语文教学也必须把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，把教语文同教做人有机结合起来，把传授知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把听说读写四个方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、能动的、网络式都和强有力的培养训练，使学生真正具备能够适应社会生存的语文能力。作为语文教师，必须树立培养能力是语文教学永恒的目标的思想，在语文教学的全过程中，始终以培养学生的能力出发，兼顾课堂课外。