1、利用朗读范例的时间，迅速尽可能多地浏览题目，目的有四：其一，充分利用考试时间，熟悉题目后，可节约答题时间，提高做题效率。其二，通过浏览题目熟悉听力材料。其三，帮助自己找到关键词，在听的时候可重点听，有针对性地听，提高做题的正确率。其四，有的题目单看题干即可大致猜出答案，对于这样的题目，提前浏览题目，既可帮助了解听力材料内容，又可节省时间。
2、听录音材料的时候集中注意力，不要走神，以免错过关键信息。
3、听录音材料的时候，可根据题目中给到的信息，判断出关键词，并边听边记关键词，特别是对于一些数据，如增长百分之几，增加多少倍，达到多少亿元等等，最好记下来，防止题目中出现简单的计算题。
4、不要在一句话或一道题上浪费过多时间，对于一时没有听清的材料或者一时没有选出的题目，要及时跳过，认真听后面的听力材料或作答下一道题目。
5、注意重点听人物之间的关系、人物的语气、态度等，有大量题目涉及这些方面，对于一些常用语或习惯用语，在于平时的积累和语感的培养。
同时，注意屏蔽干扰信息。干扰信息包括两类：一类是与题目不相干的无关信息，这些可不去管它。一类是与题目相关，但不是答案，甚至是可设置迷惑选项的信息，对于这样的信息，要尤其注意，做题时不要盲目选择。
克服急躁心态
一时没听清不要着急，或者此处都是无关信息，与做题无关的。MHK的听力和阅读都有一个特点，就是材料和文章偏难，而设置的题目都相对简单，所以没听清听力材料或者没看懂阅读文章，不代表做不对题目。切忌一处不懂而急躁，破坏心情，打乱思路，进而影响后面的做题，造成“一着不慎满盘皆输”的后果。
