园本教研研究主体是（园本教研和教研活动的区别）

园本教研的研究主体是幼儿园教师。园本教研是以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究活动。它是一种以解决实际问题、提升教师专业水平、促进幼儿园教育质量提高为目的的教研活动。
在园本教研中，教师通过对自己的教学实践进行反思、发现问题、研究问题和解决问题，提升自己的专业素养和教育实践能力。同时，教师还需要与其他教师进行合作、交流和分享，共同探讨解决问题的方法和途径，以达到共同进步和提高的目的。
因此，园本教研的研究主体是幼儿园教师，他们需要具备专业素养、研究能力和合作精神，以推动幼儿园教育的改革和发展。

“校本教研”的定位十分明确:以新课程为导向,以学校——课堂为本,以促进学生和教师的发展为目标,教师是教学研究的主体。