孩子接受能力差学习吃力怎么办

利用孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方，运用“0×0”教育模式来建立起他对文化课程学习的自信心。

在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定。

用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，及时正确、正面的对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处。

教育和引导孩子学会归纳分析。

找到每门课的主攻方向，这是提高效率的关键所在。家长和孩子共同努力。