幼儿园教师可以通过以下策略和方法促进教学前儿童运动能力的发展：
1. 设置充满趣味的游戏和活动：教师可以设计各种富有趣味性和挑战性的游戏和活动，例如踢球、投篮、跳绳等，让幼儿积极参与，锻炼他们的运动能力。
2. 提供多样化的运动材料：教师可以提供多种运动器材，例如球、跳绳、垫子等，让幼儿有更多选择，不同的器材可以锻炼不同的运动能力，增加幼儿的兴趣和参与度。
3. 分组合作活动：教师可以将幼儿分成小组进行合作活动，例如接力赛、拔河比赛等，通过群体合作来提高他们的团队意识和协作能力。
4. 鼓励自由活动：教师可以为幼儿提供适当的自由活动时间，让他们自由选择自己感兴趣的运动项目，发展自己的运动能力，并通过观察和指导提供必要的支持。
5. 创设丰富的运动环境：教师可以设置多样化的运动环境，例如室内和室外的游戏区域、各种不同的运动场地等，提供多样的运动机会，鼓励幼儿参与运动。
6. 教师示范和引导：教师可以示范不同的运动技巧和动作，并通过引导和激励鼓励幼儿模仿和学习，逐步提高他们的运动能力。
7. 定期开展体育活动：教师可以定期组织体育活动，例如运动会、户外运动日等，将运动融入日常的教学中，让幼儿在活动中得到锻炼和发展。
通过以上策略和方法，幼儿园教师可以促进教学前儿童的运动能力发展，培养他们的协调性、灵活性、爆发力和运动技能。
