大班的孩子比较小,用的思维方式法去教他肯定是不行,一定要用孩子的方法去教他们。
第一,找到孩子喜欢的一些玩具或食物,先学会数数。
第二,从简单到难,先拿走几个,或者加入几个,然后再让他们感觉什么是加什么是减。
第三,要有耐心,千万不要抽象的去告诉他们加减,一定要耐心的让他们自己感觉慢慢的培养数感。
大班的孩子比较小,用的思维方式法去教他肯定是不行,一定要用孩子的方法去教他们。
第一,找到孩子喜欢的一些玩具或食物,先学会数数。
第二,从简单到难,先拿走几个,或者加入几个,然后再让他们感觉什么是加什么是减。
第三,要有耐心,千万不要抽象的去告诉他们加减,一定要耐心的让他们自己感觉慢慢的培养数感。
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