教研组的不足之处是缺乏密切的师生互动和实践机会。
首先，教研组通常以集体为单位进行教学，学生与教师之间的个体互动相对较少，限制了学生个人的学习效果和反馈。
其次，教研组在一些理论课程中，缺乏实践环节，使得学生在实际操作和应用方面的能力得不到充分培养，阻碍了他们从理论到实践的转化。
最后，教研组在教学过程中，可能会遇到一些教学方法和资源的局限，无法完全满足学生的个性化需求。
为了改进这些问题，可以采取以下措施：首先，教研组可以积极推动师生互动，增加小组讨论、互动学习等活动，提高教学效果。
其次，教研组可以增加实践环节，通过实验、实地考察等形式，提供更多的实践机会，培养学生的实际能力。
最后，教研组可以通过多元化教学方法和资源的引入，满足学生的个性化需求，提高教学的质量和效果。
教研组存在一些不足之处，但是改进措施正在被采取。
1. 不足之处：教研组在项目分配上存在不合理性，有些成员负责的项目过多而导致资源分配不均衡。
这使得有些成员时间压力大，难以充分发挥个人能力；而其他成员则相对空闲，无法充分利用资源。
2. 改进措施：为了解决不足之处，教研组已经采取了以下措施：首先，重新评估成员的分工，根据个人能力和项目需求进行合理的分配，确保资源分配公平；其次，加强沟通和协作，成员之间分享经验和资源，提高工作效率；最后，引入项目管理工具，对项目进行细化和规划，提前预估成员工作量，避免资源过度集中或浪费。
通过这些改进措施，教研组希望能够更好地利用资源，提高工作效率，解决不足之处，达到更好的教研成果。
