国外对中小学作业设计研究现状（小学数学作业设计有效性研究报告）

国外很早就开始对数学课后作业进行研究，美国学者瓦特洛研究了作业的类型应与学习内容相匹配，根据不同的学习类型针对性地设计不同类型的作业。

加拿大学者杰克林·贝克赛奈特,在《谈谈家庭作业》中指出应关注学生做作业的过程以及除学业成绩之外的影响。从国外关于数学作业的研究进行梳理可以发现，西方学者从作业的目的与功能、作业的类型与形式、作业的时间与数量以及家长在课外作业中的作用等方面进行了全方位、多角度的研究。