量感培养的意义及现状（量感培养的主要做法和经验）

建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。

“量感”的教学现状

一线教师常常只是对课堂上某些“量感”内容的散点式反思,而没有把整个小学教育阶段的度量概念、单位和工具等知识综合起来进行全局梳理和整合，造成儿童“量感”素养发展也处于“断点”“随机”的割裂状态。

在强调深度学习的今天，教师要善于运用联系的观点引导教学，找到知识之间的诸多联系。