教养是一个人重要素质的体现。素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。教养是表现在行为方式中的道德修养状况，是社会影响，家庭教育，学校教育一个人的修养的结果。
教养是一个人最基本的素质。素质和教养含义不同，形式及方式不同。教养是指一般文化和道德修养。修养，指人的综合素质。教养在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人等。一个人的修养与每天摄入的营养毫无关联，修养不是一时应景媚信流于形的表现，而是不断自省修正根检于内心的习惯。有素质和教养的人才最美！如果一个人连修养都没有，那么他在社会上一定不会走得太远。
教养，是表现在我们日常行为中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
“教养”在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔并发自内心，正派真诚、光明磊落等等。
素质，是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上，素质一般定义为：一个人文化水平的高低；身体的健康程度；以及家族遗传于自己的惯性思维能力和对事物的洞察能力，管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。
越来越深刻地感受到教养对一个人、对一个家庭、对一个民族，乃至一个国家的重要。
其实，教养真正是积极、真诚、温柔、坚强的内心力量，是善良、谦逊、包容、有度的扶持，是桃李不言、下自成蹊的号召。
