教育研究方法有什么（教育研究方法的类型有哪些）

教育研究方法有多种，包括但不限于以下六种：

观察法。人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察。从而获取经验事实的一种科学研究方法。在教育研究中，观察法是广泛使用的基本研究方法。

调查法。研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料。对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。

历史法。通过考察事物发生和发展的历史事实，从而揭示其本质和发展规律的研究方法。

实验法。研究者按研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象。从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。

行动研究法。教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究方法。

教育叙事研究。这种方法以叙述的方式描述教育事件。它不仅是教育活动，也是个人经验的叙事，是研究者在特定情境中与研究对象之间的互动关系的叙事。

每一种教育研究方法都有其独特的适用范围和限制，选择哪种方法应该基于研究问题的性质、可用的资源和研究者的技能。