六大核心素养和十大核心概念都是教育领域中的重要概念，但它们的内容和涵义不同。
六大核心素养是指：德、智、体、美、劳、健康。这六大素养是现代教育的基本目标，旨在培养学生全面发展的能力和素质。其中，“德”指品德素养，“智”指知识和智力素养，“体”指身体素养，“美”指审美素养，“劳”指劳动素养，“健康”指身心健康素养。
十大核心概念是指：系统思维、创新思维、批判性思维、创造性思维、沟通思维、合作思维、信息素养、文化素养、生命素养、全球视野。这些概念是现代教育中的重要目标和能力要求，旨在培养学生具备全面的思维能力和素质。其中，“系统思维”指对事物整体性和系统性的认识和思考能力，“创新思维”指创造性地解决问题的能力，“批判性思维”指对信息进行分析和评价的能力，“创造性思维”指创造新的想法和方案的能力，“沟通思维”指有效地表达和交流的能力，“合作思维”指与他人合作完成任务的能力，“信息素养”指获取、评估和利用信息的能力，“文化素养”指对文化多样性和文化传承的认识和理解能力，“生命素养”指关注生命和健康的意识和行动能力，“全球视野”指具备全球意识和跨文化交流的能力。
总之，六大核心素养和十大核心概念都是现代教育中的重要概念，但它们的内容和目标不同，旨在培养学生不同方面的能力和素质。
六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。十大核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、 数据分析观念、 运算能力，推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。
空间观念十大核心素养如下：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
