背景：《社戏》是鲁迅先生1922年写的一篇短篇小说。
作品分为前、后两个部分，用第一人称的手法记叙了“我”二十年前三次看戏的经历。前一部分写辛亥革命后，“我”在北京两次看京戏，后一部分写“我”在家乡绍兴小村看戏。课文节选的正是小说的后一部分。小说的前一部分写在北京，“我”看过两回中国戏。第一回是迟到，戏场里拥挤不堪，风气很坏。只得走出完事。第二回是等到半夜十二点，主角却没有到场，只得又挤出大门。在这部分结尾处有个过渡，大意是：“我”看到一本日本书，其中有一段讲到中国戏是“大敲、大叫、大跳，使看客头昏脑眩，很不适合于剧场，但若在野外散漫的所在，远远的看起来，也自有他的风致”，由此联想到自己“在野外看过很好的戏”，小说便于工作自然地过渡到我们节选的这部分。主题：课文生动地记叙了“我”十一、二岁时在家乡平桥村也航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民的淳朴、善良、无私的美好品质，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。情节：小书的标题是“社戏”，这就点名了它的中心事件是看“社戏”，作者就是“盼望社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路来构思全文的。写月下行船的景色，表现“我”在看社戏途中的愉快心情；写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现了孩子们欢快的心情和摇船的本领；特别是课文最后一段，含蓄地说明了怀念社戏的原因，对表现课文的中心意思有着极为重要的作用。
