你好，初中八年级几何证明题的解题技巧如下：
1. 仔细阅读题目：确保理解题目中所给的条件和要求。
2. 画图：根据题目中所给的条件，画出几何图形。图形的画法要准确、清晰，包括所给线段、角度、等分线等。
3. 利用已知条件：分析已知条件，寻找可以利用的定理或性质。根据所学的几何定理，找到与题目相关的定理，确定解题的方向。
4. 假设条件：根据题目的要求，假设一些条件，推演出一些结论。这些结论可以是已知条件的直接推论，也可以是通过构造辅助线、引入辅助角等方法得到的结果。
5. 使用逻辑推理：通过逻辑推理、类比推理等方法，从已知条件和假设条件出发，逐步推导出所要证明的结论。
6. 记录和整理证明过程：在证明过程中，要详细记录每一步的推理过程，包括所用的定理、推论、构造方法等。并且要按照逻辑顺序整理证明步骤，使证明过程清晰易懂。
7. 反证法：如果直接证明困难，可以尝试使用反证法。假设所要证明的结论不成立，根据已知条件进行推理，找到矛盾之处，从而推翻假设，得到所要证明的结论。
8. 总结：在证明结束后，要对整个证明过程进行总结，检查证明的合理性和推理的严谨性。如有必要，可以进行逆向思维，从结论出发，推导出已知条件，验证证明的正确性。
这些技巧可以帮助学生在初中八年级的几何证明题中更好地进行思考和解题，提高证明题的解题能力。
1.几何证明是平面几何中的一个重要问题，它有两种基本类型：一是平面图形的数量关系；二是有关平面图形的位置
关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。
2.掌握分析、证明几何问题的常用方法：
（1）综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定理、公理的应用，逐步向前推进，直到问题解决；
（2）分析法（执果索因）从命题的结论考虑，推敲使其成立需要具备的条件，然后再把所需的条件看成要证的
