第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。
第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。
第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展。
第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。
第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。
第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展。
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