课堂管理六种方法（课堂管理十六个细节）

1.教师率先垂范，遵守规章制度

2博学多识,学生打心眼里佩服

3.严中有爱，爱中有严

4.教学方法得当，吸引学生

5.对待学生一视同仁

6.多讲道理少批评

1、课堂多点趣味。让学生喜欢你和你的课堂。你的外在气质和内在修养是管理方法；你课堂的民主和谐、积极向上是管理方法；你的风趣幽默、目标清晰聚焦、环节设计精妙，让学生有丰富有趣的学习体验，激发学生的求知欲望是好的管理方法。

2、学生多点参与。学生是课堂的主体，给予每个学生更多自主学习、合作学习、谈论交流的空间，学生全身心投入学习之中是好的管理。

3、公约多点关注。班级一定要有人人遵守的公约，集体讨论，共同遵守。有了公约不能束之高阁，要定时引导学生对照反思评价，化为内心尺度。课堂上有学生违背班级公约，可以先艺术处理，但课后一定要用公约去沟通改变，使其真正成为人人遵守的公约。

4、评价多点激励。课堂上教师的激励性评价有特别重要的导向性，它既能将学生的思考引向深入，又能带给孩子自信，朝着期待的方向发展。评价多点激励，多点维度，就会吸引住一批优秀学生。