高中物理基因分离定律的计算（高中物理电磁计算的所有联立公式）

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

2、过程

3、对分离现象的解释

①生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。

②体细胞中遗传因子是成对存在的。

③形成配子时，成对的遗传因子（等位基因）彼此分离，分别进入不同的配子中。

④受精时，雌、雄配子的结合是随机的。

4、对分离现象解释的验证——测交实验

(1)目的：对孟德尔假说合理的验证。

(2)选材：F1高茎豌豆和矮茎豌豆。

(3)预期结果：Ddxdd—Dd:dd=1:1。

(4)实验结果：高茎：矮茎=1:1.

(5)结论：F1的遗传因子组成为Dd．形成配子时，成对的遗传因子D和d发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和d两种数量比例相等的配子。