首先从广义上来说,培养孩子的绘画兴趣, 想象力 ,记忆力,创造力等等的能力,其次是让提升孩子们对美好事物的感知与观察,提高自信心, 实现体美劳综合发展的能力, 再者是社会、学校等等的提倡与需要。 在我看来更多的则是为后面的可能埋下一个根。
美术就在我们的身边,住行衣食,样样都是美术。房间要坐北,家具要合体——人体工程学;车子要小,飞机求大,要安全舒适体面;衣名牌,饰钻戒,着装又轻又暖又倩,鞋子合脚,袜子可心;川菜鲁菜,色香味俱全。——都是美术!
孩子学画,要观察,要分析,要归纳,要表现——画出来,要评价——审美。眼晴、大脑、手脚,甚至听觉、嗅觉都得动起来。绘画的全过程,思考不可須臾离开。要把画画好,语文,历史,生物,理化都不能少。
有好处吧?这是肯定的,但也得孩子有兴趣。我画五十多年,教美术,儿女不学画。