首先是班干的选任和培养。高中生有能力,有自主性,所以应该让学生自己管自己,选任一支优秀的班干队伍,并进行培养打造,会大大减少班主任的工作。
其次,明确班规。学生自己制定,自觉遵守,违者必罚,形成良好的班风。
再次,围绕爱国主义和集体主义进行活动创设。学生选择开展活动的主题,自己组织开展,教师给予帮助,增强班级的凝聚力。
首先是班干的选任和培养。高中生有能力,有自主性,所以应该让学生自己管自己,选任一支优秀的班干队伍,并进行培养打造,会大大减少班主任的工作。
其次,明确班规。学生自己制定,自觉遵守,违者必罚,形成良好的班风。
再次,围绕爱国主义和集体主义进行活动创设。学生选择开展活动的主题,自己组织开展,教师给予帮助,增强班级的凝聚力。
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