幼儿园教师的师德师风包括了以下几个方面的内容：
1.职业道德：幼儿园教师要具备高度的职业道德，尊重幼儿的人格尊严和发展规律，秉持服务幼儿、服务家长、服务社会的职业理念。
2.爱岗敬业：幼儿园教师应该热爱自己的职业，不断探索新知识、新方法，注重专业修养和职业素质培养，不断提高教学水平。
3.身心健康：幼儿园教师应该保持健康的身体和良好的心态，以积极阳光的姿态去工作和生活。
4.强化安全意识：幼儿园教师应该注意自身安全及防范风险，保障幼儿安全。
5.形象端庄：幼儿园教师应该遵守礼仪规范，言谈举止得体端庄，并且注重自我形象与专业形象提升。
6.团队协作：幼儿园教师应该积极参与团队合作，互相协助，共同完成工作任务。
总之，幼儿园教师的师德师风是教育工作者应该具备的基本素质和职业道德规范，是构建和谐教育环境、提高教学质量的重要保障。
1、 热爱幼儿，尊重幼儿
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。
2、 为人师表，堪为人师
模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。
3、 尊重家长，廉洁从教
主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
4、 团结协作，豁达大度
谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相帮助，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责
