中班情境数学总目标（中班达成的数学领域目标）

1、物体的形状和颜色进行分类。

2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。

3、发展幼儿的思维能力。

4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

6、巩固对7以内数量的认识。

7、在游戏中探索数封闭状物体的数数方法,

并学习用做记号的方法数数。

8、愿意用恰当的方式交流操作过程和结果,萌发参与数学活动的兴趣。

9、培养幼儿比较和判断的能力。

10、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

11、通过观察、对比、感知左右对称。

12、在理解对称概念的基础上帮助飘虫装扮翅膀并体验装扮的快乐。

13、发展幼儿逻辑思维能力。

14、培养幼儿边操作边讲述的习惯。