“我总是告诉我的孩子，我知道你可以做到，因为每个孩子都是不同的，这也意味着每个孩子都有自己特殊的能力。”澳通乐儿的创始人刘宁说道。她坚定不移地相信每个孩子都有不同的能力和潜力，她对孩子的学习和态度都持有非常积极的态度。这并不是一件小事：研究表明，当孩子们对自己和自己的能力感觉良好时，他们的学习能力会更强，换句话说，通过培养孩子的爱和归属感，可以帮助孩子发挥学习潜力。同时这也意味着，你可以利用积极性来获得最好的孩子。那么如何才能帮助自己年幼的孩子变得最好呢？
1.我相信你！对于孩子来说，每天都是一个新的学习机会，但有时候孩子们对自己的能力不了解，因此当他们不确定自己是否应该尝试一些新事物，或者想尝试一些新事物的时候，我们一定要给予其肯定的语言，其中“我相信你”是一个非常好的鼓励语言。如果你说出这样的语言后，你会发现之前有点不情愿的孩子，会有很大的不同。
2.我不知道！冒险，尝试新事物和犯错误是学习过程中至关重要的。当孩子在说出“我不知道”的时候，我们不应该责骂或者批评。我们应该理解孩子，并且告诉他们允许犯错。如果你的孩子说出“我不知道，”你可以说：“你不知道？这一位着你需要学习的新东西哦！”培养孩子自信方法之我的目标3.面对面！研究表明，当孩子们感到鼓励时，他们对学习有更积极的态度，这个时候当他们失败时，他们更有可能再次尝试完成任务。眼神接触、温柔的语言，蹲下身来面对孩子，都是让孩子感受到归属感和鼓励的简单方法。当孩子们遇到挫折或困难时，我们提供善意和鼓励，告诉他们我们会陪着他们。4.耐心！并非所有儿童都采用相同的教学或养育方法。对于一些孩子来说，帮助他们取得成功的最好方法就是先撤退，等待他们做好准备。但撤退的时候你要告诉孩子，当他准备好尝试的时候，你会在这里等他。父母一定要有耐心，因为停下来也是孩子学习过程中必不可少的过程。培养孩子自信心：我会系带子5.互相学习！在五岁左右，孩子们越来越多的了解到自己的优点和缺点，并可能开始将自己与同龄人进行比较。在这个阶段，帮助每个人孩子了解不同的能力是至关重要的，这样孩子们就不会认为自己（或其他人）是不好的或者错误的。例如，一个孩子会系鞋带，另一个孩子不会，这时你会听到“我可以系鞋带，但你不能，”这类攀比话语，这时候我们要以鼓励的方式，让孩子重新表达这些陈述，比如告诉孩子，她的鞋子不需要系鞋带。我们要做的是，让孩子们学会相互尊重，并尊重我们所拥有的差异。6.给予自由！当孩子们在家里或教室里感觉很舒服时，他们对学习会更有兴趣。他们如果对音乐很感兴趣，但是他们觉得发出噪音会被责怪，这时他们可能会犹豫不决。其实我们要鼓励这种探索精神，我们可以帮助孩子探索新事物，让孩子们发现他们真正喜欢的东西。孩子们非常渴望了解所有的东西，而我们的工作就是让他们自由的尝试新事物，让他们成为自己想要成为的人。
