班主任抓成绩的最有效的好方法：
1. 要充分发挥学生的非智力因素的作用,培养学风。 智力因素起重要作用,非智力因素起决定作用。
2. 要充分调动学生学习的主动性,注重细节。 1、要立于志,就是有明确的个人目标。
3. 努力配合课任老师,齐抓共管出成效学习习惯。
班主任在抓成绩方面可以采取以下方法：
1. 建立成绩管理系统：建立一个完善的成绩管理系统，包括学生档案和成绩记录，方便及时更新和查阅。
2. 设置成绩统计周期：设定成绩统计的周期，如每月、每学期或每学年，确保定期进行成绩分析和评估。
3. 及时记录和分析成绩：及时记录学生的各项考试、测验成绩，对成绩进行分类、汇总和分析，找出学生的优势和不足之处。
4. 制定个性化学习计划：根据学生的成绩情况，制定个性化的学习计划，包括补习、辅导或更高层次的挑战，帮助学生提高成绩。
5. 与学生、家长沟通：与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的成绩情况，共同制定提高成绩的措施和目标。
6. 提供学习资源和辅导：向学生提供适当的学习资源和辅导，包括参考书籍、课外辅导班等，帮助学生提升学习能力。
7. 激励和奖励机制：设立激励和奖励机制，鼓励学生努力学习，取得良好成绩，可以是奖状、奖品或其他形式的肯定和鼓励。
8. 关注学生的综合素质：除了关注学生的学习成绩，也要重视学生的综合素质发展，培养他们的创造力、思维能力和社交能力。
请注意，这些方法仅供参考，具体的实施方式还需根据班级的实际情况和学校的要求进行调整和规划。
