首先应该肯定你的态度,有了想改变的勇气,就可以改变现在的状态.
下面具体告诉你每一门怎么做:
英语:
你目前的情况，主要是基础不过关，单词的意思是最关键的。而现在时间不允许你过课本，我们就以中考试卷为主。
（一）十年中考题，早上听力，记单词，中午阅读理解【2篇】晚上一篇作文，复习当天不会词汇。
三个十天，进行三个不同类型的题型练习，
【第一个十天】，听力内容：第一题，第二题；笔试部分完形填空和单选；作文练习开头第一段。
网上找到本市近十年的中考题，每天五点起床，开始听力练习听力，十五分时间，听两次，尤其和是第二题，每一个单词都要听明白，写下来。彻底理解。
完形填空一天两篇，做过程中不会的单词继续标注在纸条上，做错的题要知道哪个知识点不会，翻书或者请教老师。
单选题一天20道题，做完看答案，不会的词汇辨析摘录出来，一定要对比的形式，比如单词 take bring get这样的单词，必须烂熟于心。【单选题就是短语的集合】
作文就练习开头，把十年中考作文答案的开头先背下来，然后自己书写一次，必须达到百分之百正确，同时注意积累开头万能句和高大上词汇表达。
【第二个十天】听力内容第三题，阅读理解AB,六选五，作文第二段。
听力还是安排在早上因为第三题听力比较难，所以必须听够五次再下笔，下笔之前把题目主干意思弄明白，这样做题准确率会大大提高。
阅读理解A,B不属于难题，只要会翻译基本就可以做对，做的过程中依旧注意词汇的积累。
六选五采取以下四个步骤:
【1】通读对话仔细审题
将对话从头至尾通读一遍，并根据对话情景来判断出谈话对方的关系，谈话的地点以及话题等基本情况，如计划问路咨询建议，等等，在通读对话并审题的同时，要在脑海里回顾该场景下常用的口语表达，为进一步解题做好准备。
【2】分析备选项
对各个备选项进行分析，猜测语境，答题时就能迅速的回忆起与对话内容有关的日常交际口语及习惯表达法，并且能够灵活运用。
【3】分析对话，试填答案。
上下联系寻找信息的对接点，思前想后要求逻辑上下一致注意对话的表达，要符合西方人的风俗习惯。
【4】复读对话，验证答案
最后对所选的答案填进去逐个复检，通读一遍，看是否符合上下文逻辑。
作文第二段，先背诵中考作文答案，然后找一份中考作文来练习，选择有亮点，有特色，有把握的句型来写，写完之后和中考作为答案进行对比，找出不足之处继续书写，直到满意为止。
【第三个十天】听力第四题，阅读理解C，D，词语运用。作文最后一段。
听力第四题第4题一般是一个名词，两个动词，一个数量词，一个副词或者一个形容词，尤其注意每一个单词的词形的变化，听的时候用手指出卷子，尤其注意填空前面的1~2句话。
要求每一道题连听三次再书写答案。
阅读理解C,D一天每一个是两篇，准确的翻译出短文的每一句话，不会的词汇句子一律摘录出来，作为下一阶段复习的重点，当然必须彻底明白什么意思。
词语运用 知道形容词，修饰名词副词，修饰动词动词和介词，后面跟名词，代词的不同形式，做题是运用三遍式，第1遍分析这个地方应该填哪个单词，第2遍分析这个地方填单词的正确形式，第3遍把全文整个读一遍，分析一下是否答案正确。
作文最后一段 一天两篇，要使用不同的表达方式，但是必须是自己有100%的把握正确。
10套卷子，30天的时间，每种类型的题不停的反反复复的去练习，不会的，语法知识继续巩固，出错的题寻找原因，每天都必须有一个详细的学习记录。
（二）考卷查缺补漏，考场时间合理分配训练
（1）查缺补漏，
阅读理解C篇错了一道,D篇错了三道,一方面是自己审题不认真，另外一方面是问答题答案不完整.所以每天三篇阅读理解模拟练习,尤其是自己出错的题，做出来一定要和答案对照.
词语运用 对于名词动词的互变形式掌握的不扎实,名词的复数形式.一天两篇模拟题,开始练习,注意积累明动互变形式,
(2）考场时间合理分配 考试成绩的好坏，有的时候呢，并不仅仅取决于知识掌握的多少，而取决于考场时间合理分配,所以模拟实战练习一天一次,中考前15天一天一份卷子,要达到准点落笔,
数学
（一）基础篇
如果考试不及格，那就说明基础知识不过关，所以我们先从基础知识开始。
中考数学一共八个内容32个知识点，我们用一个月时间把基础部分结合中考学书——主要理解公式理论是怎么来了 怎么推算的，跟着推算出所给的公式。这样就很比其他人更明白更理解书上的东西，试卷上再怎么变也超不了纲（书上的边边角角都要看，课外延伸也要）。
然后根据中考题型来练习，一般就可以把中考单选题的前8个，计算题，填空题的前三个都可以搞定。这样下来就可以考到48分。解答题的16,17基本可以拿到分数65分。后面的作图，解方程只要认真审题，做题就可以达到及格分72。
每天复习几个概念，就要把有关的中考题做一次。不会的一定记得向老师或者同学请教，彻底弄明白以后，自己再找中考相关的题目做一遍，答案正确为止。
把不会的题目一定摘抄到错题本上。
（二）提高篇
有了前面扎扎实实的基础复习，对概念的理解深入，透彻，这个时候就该把学过的知识融汇贯通了—提高。
中考题除了压轴题的最后两道，其他都要求自己做，而且要做对。填空题的最后一道题建议放弃，因为那道题又难又耗费时间长，如果没有思路就直接放弃（3分或者2分）。
一天一份试卷，在规定的时间里必须做完，并且对了答案，如果有错误的，自己先找找原因，是知识不会还是审题不认真，在错题本标出错误原因，如果不会，就看着答案，看懂后自己再写一遍，过程必须完整。如果不会，就找老师讲解，自己再试着做这种类型的题目几道。把相关的知识重新复习一次。公式推一遍，概念理解了。定理背会。
这里一定注意先做本市十年来的中考题，然后练习今年的模拟题，因为每年的中考题型肯定有新的题型出现，尤其是今年。在自己心里有个底。
笔记本记住，自己不会的题型、没见过的题型、都写在本子上，用自己明白的语言总结出这类题型解题方法。自己经常错的也要写上去，虽然你自己可能会，但是经常出错，都要标清楚。
（三）冲刺篇
进攻压轴题: 压轴题也就是所谓的综合与实践题。
解答题考察形式:（1）操作探究型（2）图形平移型（3）图形旋转型（4）图形折叠型。
设问有:（1）两角度之间的数量关系，（2）两线段之间的数量，位置关系，（3）面积问题，（4）特殊四边形的判定，构造新图形说明，平移及构图方法。
压轴题的第一小问都比较简单（如求点的坐标、函数解析式等等）；解决第二问、第三问等很多时候需要用第一问的结论。压轴题中几个小问通常都是紧密关联的，而且中考出题人在设计这些压轴题时候便设计引导学生思维走向解题的道路。
添加的辅助线类型:添加线段构成特殊三角形或特殊四边形，利用相似三角形、两点之间线段距离最短等知识点；或者把不规则的图形转化成规则的图形来计算。
冲刺原则:第一问，第二问尽量求出来，第三问根据实际情况来选择，最好是做题和总结结合起来。不停的练习，这个就是多刷题，勤总结。
语文
第一阶段，奠定扎实的基础：背诵古诗文，名著阅读；背诵21篇文言文；赏析评价类微作文练习；学习多角度看透题目分析中考作文
每天早上安排五分钟背诵古诗文，十分钟文言文【重点放在实词理解】
课上看名著，复习语法知识，中午抽十五分钟分析微作文，写一篇100字的评价，请老师给提出修改建议。
第二阶段复习所有的语法知识，开始做中考题的名著阅读，文言文实词虚词分类记忆，作文进行教材重读学写作
【一】语法知识
语法知识对于词语归类与词性，短语结构，关联词和复句句式，进行彻底的复习。
【二】名著阅读
复习名著的重点篇目《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》每天做一道这方面的题目，并且要求自己背会。
【三】文言文
1.实词题：解释词语含义时，紧扣上下文意思，结合句意语境推断理解，遇到自己不会的，一定要把他移到课内学习过的词语来解释
2.文言断句
第一 读文段，根据语境了解句子大意，遵循先易后难的原则。
第二观察句子根据虚词对称句是动词来断句
3,词句理解 结合知识积累理解词句的字面意思，联系上下文，理解词句在文本中的语境，意针对选词填空题采用代入法将词语代入原文理解。
4.句子翻译
【1】翻译原则:终于原文做到“信”，“达“，“雅”。
【2】翻译方式:质疑为主，字字落实意译为辅，文从字顺。
【3】翻译具体步骤:
第一步从宏观上整体理解把握句式特点；
第二步从微观上把握句中每个实词虚词的用意和意义。
【4】内容理解
第一步 分析选文特点:看选文包括几段属于哪一类问题，如写人叙事类文段主要把握谁在做什么，如异类类要弄清楚一论述了什么观点。
第二步 步根据选项内容细读相应选段
针对题干中涉及的内容，寻找文段中相应的句段，然后翻译原文，概括提炼要点信息
第三步 摘取原文表述提取关键词句 将文中相应的内容先摘录出来，再概括提炼要点。
第四步 归纳概括要点信息明确答案。
【5】概括文章主旨
第一步细读选文，把握文主要内容。看选文包含几段属于哪一类主题，如写人叙事类应看写了什么人写了什么事，表现了什么精神人格抒情类，应看写了什么景物，抒发了什么感情，或传发了什么样的哲理，一类类就看文章肯定了，什么否定了什么表明了什么观点说明类应看说明了什么，对我们的学习生活有何作用。
第二步 结合选项和文章判断分析确定答案。将阅读文章得出的结论和选项进行对比，得出答案
【四】作文 【微作文和大作文】
巧用描写火线人物：集中笔墨，凸显人物的性格特征巧妙运用修辞手法。
动作描写 :通过人物的具体行动，把做什么变成怎么做，更好的展示人物的性格特点。
语言描写:可以是人物的独白，也可以是对话，但是要求语言必须个性化，要体现出人物说话的艺术性。
心理描写:对人物在特定环境下产生的想法感触联想潜意识等思想活动进行描写。
以上这些描写要求自己每天进行一小段练习，集选定自己最擅长的，效果好的，开始加深，拓宽的深入挖掘。更好的表现文章主题，实在不会，就去背诵这方面的段落。
微作文继续以分析为主，找准踩分点，学习写议论短文。
第二阶段孩子比较辛苦，但是有了努力的方向，高效的学习方法，进步特别明显，第二次模拟考试已经达到100分，平时的测验可以达到105。作文和微作文都达到一类作文。
第三阶段强化阅读理解技巧解题，进一步提高阅读能力，开始积累写作素材。
因为这个时候基础知识再也不丢分，. 就剩下阅读理解拿不到满分，所以这个阶段就以十年中考阅读理解题型为主，一天两篇，做题，总结，看自己分析题干的角度和正确答案还有多大距离，然后继续练题，并且这种练习是分类型的。散文，记叙文，说明文，应用文。一周一个主题，进行强化深入练习。
作文开始练习考场作文，在确定了作文素材以后进行“扣题该头”，换标题，“扣题换尾”作文练习，同时把确定的作文素材停的修改，不断的重复，每周日看着十年中考题目，在规定的时间里写一篇，找老师分析，评价，修改。
在中考前十天里，每天一套语文试卷，按照中考考场时间严格练习一次，合理分配做题时间，最终达到完美做完，并且保证答案的准确性。
物理化学背课本，做基础题。【知识迁移】，历史强迫自己画思维导图，用一个月时间过完课本，剩下一个月做中考题，继续背，同时总结技巧，通过手机app去寻找更好的学习方法。政治如果开卷考试你就直接做题，如果是闭卷，建议从初三课本开始倒着背。背一本做一套相关的题。
