只有用公正、真诚、友谊、鼓励和必要的惩罚进行管理教育，才能让学生们心服口服，才能赢得全体学生的尊重。
做为一名老师一定要会管理学生，怎样管理学生呢？接下来我就以一年级学生为例，从课堂教学方面说一下我是如何管理学生的。
一年级的孩子活泼好动，对什么事都充满好奇，有热情但是不能坚持。为了能让孩子们适应小学生活，也为了更好的提高孩子们上课的积极性和学习效率，我制定了一些措施，在管理学生方面起到了不错的效果。
1、课前做好充分的准备
我会提前几分钟到教室，把上课需要的课件打开，投影仪打开并调试好。我准备好了，然后就是要让学生安静下来准备好学习用品。为了让学生快速安静下来上课，用我拍三下手，学生也同样拍三下手的方式让学生安静下来。学生安静后，告诉学生这节课需要用到的学习用品。我们上课会用到铅笔橡皮练习本，如果刚开始上课用不到数学课和基础训练，就让学生把数学课本暂时放在桌洞里，用的时候再快速拿出来，不用的东西都放在书包里。并让学生把需要的学习用品在桌面上摆放整齐，然后坐端正准备上课。
2、建立学习小组
我所教的这两个班都是45人，在开学后的一周内根据学生表现排好座位，分好小组。每6人一个学习小组，选一名组长。组长要选课堂上每个组里最遵守纪律的，最认真学习的学生。小组成员保证男女搭配，也要考虑学生的性格特点，不能让两个活波好动的学生坐一起。学期中会根据学生的学习情况对各小组进行调整。
3、多表扬多奖励
因为孩子们刚从幼儿园升入小学，新组建的班级还没有集体意识，我先把评价的重心放在评价个人上。先分小组设计了评价表，把评价表贴在班级后墙上。课堂上遵守纪律认真听讲的学生会得到一颗小红星，积极举手回答问题的学生也可以得到一颗小红星，书写认真的学生也可以得到一颗小红星。小红星要在学生表现好的时候立即奖励给他，才能起到我们想要的结果。当学生已经有了集体意识时，就开始借助集体的力量。为了更好的组织教学，我采取个人评价和小组评价相结合的方式。如果一个小组的某个学生不遵守纪律，就会给小组扣分。同时课堂表现好的小组老师也会在小组评价表里给小组贴上小红星。然后每个月还会根据学生的表现给学生个人和小组发奖状，组织一场颁奖仪式。并拍照发到班级群里，让家长看到。要让孩子知道遵守规则表现好是一件很光荣的事情。
以上是我个人的一点经验，如果大家还有更好的方法可以分享一下，大家一起学习。
